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老年人的智慧(6)
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摘要:首先, 从测量性能看, 两类测量方法在老年群体的智慧测量中表现出较好的心理测量学特性,分别测量了老年人的智慧人格特征以及与智慧相关的行为表现
首先, 从测量性能看, 两类测量方法在老年群体的智慧测量中表现出较好的心理测量学特性,分别测量了老年人的智慧人格特征以及与智慧相关的行为表现(Bangen et al., 2013), 尤其是三维智慧量表被证明可用于大规模的老年被试的智慧测量(Ardelt, 2003), 这为开展老年人智慧的评估提供了科学有效的测评工具; 其次, 从测量结果看, 老年人智慧的整体水平较好, 老年人仍然具有丰富的社会经验、良好的情绪调节与道德推理能力等, 其智慧仍能在生命后期获得积极的发展(Staudinger & Glück, 2011), 这为积极开发老年人力资源提供了有力依据; 最后, 从发展态势看, 老年人智慧表现出不规范的特点, 成年中后期年龄与智慧可能不存在线性关系(Glück et al., 2013), 老年人智慧的认知或知识方面在某个年龄阶段(如50~55岁)达到顶峰后开始下降(Schultz & Searleman, 2002), 而反思性和情感性成份不会下降, 由于心理社会发展以及观点采择能力、情绪调节和对他人的共情关怀或同情的增长, 甚至会随着年龄而出现增长(Chopik et al., 2017), 老龄可能既不是智慧的必要条件也不是充分条件, 这为开展老年人智慧的干预及“终身化”老年教育提供了科学参照。
3 老年人智慧的前因变量
探索智慧的影响因素一直是智慧心理学的研究议题。近年来, 主流智慧心理学理论提出, 智慧是个体在其生命历程中通过个体心理资源与关键生活经历的交互作用发展的。MORE生活经历模型提出, 智慧是由个体的掌控感(mastery)、对经验的开放性(openness to experience)、对生活事件的反思(reflectivity)以及情感敏感性(情绪调节emotion regulation和同情empathy)通过与生活经历(life experience)的动态互动发展而来(Glück & Bluck, 2013)。柏林智慧范式提出多种智慧发展的前因变量: (1)一般的个体性因素, 如认知能力、心理健康、创造力和经验开放; (2)特殊的与专业知识有关的因素, 如应对重要生活事件的经验、动机倾向、解决生活问题的指导和认知启发; (3)有利的经验情境, 如为人父母、工作情境、年龄和教育(Baltes & Smith, 2008)。表2回顾了有代表性的老年人智慧前因变量的实证研究及其结果。
综上可知, 首先, 挑战性生活经历、关键生活事件等微观因素以及个体成长过程中遭遇的社会变革等宏观因素是促进老年智慧发展的外在因素,为其智慧发展提供了社会情境条件; 其次, 个体性心理资源如掌控感、人格成长、情绪调节, 有助于个体元认知发展的对经验的开放性、探索性自我反思等是促进老年智慧发展的内在因素, 为其智慧发展提供了心理人格基础; 最后, 并非具有了生活经历或心理资源的个体最终都能变得智慧, 亲社会的道德价值取向、追求智慧增长或人生意义的主体性动机等可能是从生活经历中习得智慧的重要中介机制。因此, 智慧并不是随年龄增长而自然发展的。智慧的获得与提炼涉及一个长期的和认真的学习与练习过程, 需要一系列涉及认知的、情感的、社会的、人际的和精神性等特征的因素和过程相互协调以及与努力朝向卓越的动机等“协作”发展而成(Baltes & Staudinger, 2000)。
表1 老年人智慧测量方法的性能及其测量结果类型名称描述信度效度主要结果 自陈式智慧测量三维智慧量表(Ardelt, 2003)包括认知、反思与情感(同情)三个维度, 共39个项目, 采用Likert 5点计分内部一致性信度: 3个维度的α系数在0.71~ 0.85之间聚合效度: 被提名为智慧的人3D-WS得分更高; 质性访谈者的智慧评分与3D-WS得分显著相关效标效度: 3D-WS得分与掌控感、总体幸福感、生活目标和主观健康呈正相关, 与抑郁症状、经济压力感、死亡回避和死亡恐惧呈负相关3D-WS得分与老龄呈显著负相关。老年人在情感与反思维度得分显著高于年轻人 自我评估智慧量表(Webster, 2003)包括关键生活经验、回顾/反思、开放性、情绪调节、幽默五个维度, 共40个项目, 采用Likert 6点计分内部一致性信度: 5个维度的α系数在0.88~ 0.90之间效标效度: SAWS得分与繁衍感、自我整合和其他积极心理社会价值观呈正相关; 与享乐主义价值观和依恋回避呈负相关SAWS得分与年龄相关不显著。老年人在情绪调节、生活经验维度得分高于年轻人 成人自我超越问卷(Levenson et al., 2005)包含自我超越和疏离两个维度, 共18个项目, 采用Likert 4点计分内部一致性信度: 两个维度的α系数分别为0.75、0.64效标效度: 自我超越与神经质呈负相关, 与其他4个人格维度呈正相关; 疏离与神经质呈正相关, 与外倾性、宜人性和责任心呈负相关, 与开放性不相关ASTI得分与年龄相关不显著。老年人的自我超越智慧高于青少年 表现式智慧测量柏林智慧范式(Baltes & Sta-u-d-inger, 2000)评分者根据事实性知识、程序性知识、生命情境主义、价值观相对主义/容忍、认知和管理不确定性/模糊性五项标准采用Likert 7点计分对被试回答进行评估内部一致性信度: 5项评分标准之间的相关系数r在0.50 ~ 0.77之间,评分者信度: α系数在0.51~0.99之间聚合效度: 被同伴提名为智慧的人在智慧表现任务上得分更高效标效度: BWP得分与各种包含智力和人格的结构显著相关BWP得分与年龄相关不显著。老年专家的智慧任务得分高于中青年专家 智慧推理方法(Grossmann et al., 2010)评分者根据考虑各方观点、认识改变的可能性、认识冲突的可能发展(灵活性)、认识自己知识的局限并承认不确定性、寻求折中方案、寻找冲突解决方案六个维度采用Likert 3点计分对回答进行评估评分者信度: κ系数在0.52~ 0.98之间聚合效度: 专家和智慧研究者采用柏林智慧范式对回答的智慧高低排序与评分者的评分一致区分效度: 专家和智慧研究者对高分回答的智慧评价显著高于低分的回答人际冲突WR得分不存在年龄差异, 但社会冲突WR得分随年龄增长而提高。老年人更多使用高阶推理方案, 在社交困境和冲突推理方面表现更好
文章来源:《智慧健康》 网址: http://www.zhjkzz.cn/qikandaodu/2021/0718/1422.html